CALORIMETRIA - EXERCÍCIOS E TESTES DE VESTIBULARES

1. (UFV-96) Ao derramarmos éter sobre a pele, sentimos uma sensação de resfriamento em conseqüência de:

1. o éter penetrar nos poros, congelando imediatamente os vasos sangüíneos.
2. o éter, por ser líquido, encontrar-se a uma temperatura inferior à da pele.
3. o éter limpar a pele, permitindo maior troca de calor com o ambiente
4. a pele fornecer ao éter a energia responsável por sua mudança de fase.
5. o éter contrair os pêlos, proporcionando a sensação de resfriamento.

2. (UFV-95) Três corpos de massas diferentes, um de madeira, um de porcelana e outro de alumínio, são colocados em um forno mantido em temperatura constante. Após ter atingido o equilíbrio térmico, a relação entre as temperaturas T_M da madeira, T_P da porcelana e T_A do alumínio será:

1. T_M = T_P = T_A
2. T_M < T_P < T_A
3. T_M = T_P < T_A
4. T_M > T_P = T_A
5. T_M > T_P > T_A

3. (UFMG-97) Um cozinheiro quer comprar uma panela que esquente rápida e uniformemente. Ele deve procurar uma panela feita de um material que tenha

1.  
2. alto calor específico e alta condutividade térmica.
3.  
4. alto calor específico e baixa condutividade térmica.
5.  
6. baixo calor específico e alta condutividade térmica.
7.  
8. baixo calor específico e baixa condutividade térmica.

4. (FELA-96) O gráfico representa a variação da temperatura de um corpo sólido, em função do tempo, ao ser aquecido por uma fonte que libera energia a uma potência constante de 150 cal/min. Sendo a massa do corpo igual a 100g, o seu calor específico será de:

1. 0,75 cal/g ºC
2. 0,80 cal/g ºC
3. 1,50 cal/g ºC
4. 3,75 cal /g ºC

5 . (Direito.C.L./96) A função de uma roupa de inverno é:

1. dificultar a perda de calor do corpo.
2. fornecer calor ao corpo.
3. impedir o ganho de frio pelo corpo.
4. retirar calor do corpo.
5. retirar frio do corpo.

6. (UFMG-95) A mesma quantidade de calor é fornecida a dois corpos, M e N, sendo que a massa de M é maior do que a massa de N. Como resultado, esses corpos apresentam a mesma variação de temperatura. Com relação às capacidades térmicas, C_M e C_N, e aos calores específicos c_M e c_N, pode-se concluir que:

1. C_M<C_N; c_M =c_N
2. C_M=C_N; c_M<c_N
3. C_M=C_N; c_M>c_N
4. C_M>C_N; c_M<c_N
5. C_M>C_N; c_M =c_N

7. (UFMG-96) Um ventilador ligado provoca a sensação de frescor nas pessoas. A afirmativa que melhor descreve a explicação desse fenômeno é:

1. o ventilador altera o calor específico do ar.
2. o ventilador aumenta a pressão do ar sobre a pele das pessoas.
3. o ventilador diminui a temperatura do ar.
4. o ventilador retira o ar quente de perto das pessoas.

8. (UFMG-96) Caminhando descalço dentro de casa, ao passar da sala, que tem o chão coberto por tábuas de madeira, para a cozinha cujo piso é de granito, tem-se a sensação de que o piso da cozinha está mais frio que o da sala. Essa sensação é devido ao fato de

1. a capacidade térmica do piso de granito ser menor que a das tábuas de madeira.
2. a condutividade térmica do piso de granito ser maior que a das tábuas de madeira.
3. a temperatura do piso da cozinha ser menor que a do chão da sala.
4. o calor específico do granito ser menor que o das tábuas de madeira.

9. (UFLA-95) Num calorímetro de capacidade térmica 10cal/ºC, tem-se uma substância de massa 200g, calor específico 0,2 cal/gºC à 60ºC. Adiciona-se nesse calorímetro uma massa de 100g e de calor específico o,1 cal/gºC à temperatura de 30ºC. A temperatura de equilíbrio será:

1. 55ºC
2. 45ºC
3. 25ºC
4. 30ºC
5. 70ºC

10. (UNIPAC-96) Dois corpos, A e B, de massas iguais e temperaturas t_A e _tB, são postos em contato até que o equilíbrio térmico seja atingido. Sabendo-se que não há mudança de fase e que o calor específico do corpo A é três vezes maior que o do corpo B, pode-se afirmar sobre a temperatura final t:

1. t = 3 (t_A+ t_B) /4
2. t = (3t_A+ t_B) /4
3. t = 3 (t_A+ t_B) /4
4. t = (t_A+ 3t_B) /3
5. t = (t_A+ t_B) /2

11. (UNIPAC-96) Se dois corpos estiverem em equilíbrio térmico com um terceiro, pode-se e concluir que:

1. Não existe um fluxo de calor entre os corpos.
2. A temperatura do terceiro corpo aumenta.
3. Os dois corpos cedem calor ao terceiro.
4. Os Três corpos estão em repouso.
5. Os Três corpos estão a 0ºC.

12. (Direito.C.L./97) Um bloco de gelo de 80 gramas foi colocado dentro de um calorímetro, bem isolado, contendo 50 gramas de água. Depois de várias horas, verificou-se uma situação final na qual havia, ainda, 80 gramas de gelo no interior do calorímetro. Pode-se concluir, desta experiência, que:

1. a condutividade térmica do gelo é igual à da água.
2. as quantidades de calor contidas na água e no gelo, na situação final, tornaram-se iguais.
3. a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC
4. o calor específico do gelo é igual ao o calor específico da água.
5. o calor latente de fusão do gelo é maior do que a energia contida na água.

13. (UNIPAC-97) Usando um agasalho de lã, as pessoas sentem-se aquecidas. Isso acontece porque:

1. a lã fornece calor ao corpo.
2. a lã reduz a transferência de calor do corpo para o meio exterior.
3. a lã é boa condutora de calor.
4. a lã impede a transpiração

14. Considere um calorímetro no qual existe uma certa massa de líquido. Para aquecer o conjunto líquido-calorímetro de 30 ⁰C para 60 ⁰C são necessários Q₁ J. Por outro lado, Q₂ J elevam de 40 ⁰C para 80 ⁰C o calorímetro juntamente com o triplo da massa do líquido.

a) Determine a capacidade térmica do calorímetro nas seguintes situações :

Q₁ = 2000 J, Q₂ = 4000 J

Q₁ = 2000 J, Q₂ = 7992 J

b) Com base nestes dados, em qual das duas situações a influência do material do calorímetro pode ser desconsiderada? Justifique sua conclusão.

15. (PUC RS 98) Uma garrafa térmica é feita de vidro com face interna espelhada para

1. reduzir as perdas de calor por radiação.
2. reduzir as perdas de calor por convecção.
3. reduzir as perdas de calor por condução.
4. elevar o ponto de ebulição da água.
5. impedir a formação de vapor de água.

16. (PUC RS 98) A passagem da fase sólida para líquida de 200 g de uma substância determinada, em função do calor Q absorvido, é representada no gráfico abaixo.

Os calores específicos dessa substância, nas fases sólida e líquida são, respectivamente, em cal/gºC, de

1. 1,0 e 0,5
2. 0,80 e 0,20
3. 0,50 e 0,12
4. 0,50 e 0,05
5. 0,40 e 0,10

17. (PUC RS 99) Se, ao fornecermos calor a um sistema, sob pressão constante, observarmos que a temperatura permanece inalterada, podemos afirmar que o sistema

1. é totalmente sólido.
2. é totalmente líquido.
3. está necessariamente em processo de fusão.
4. está necessariamente evaporando.
5. está sofrendo uma mudança de fase.

18. (PUC MG 99). Quando seguramos uma casquinha com uma generosa bola de sorvete, sentimos nossa mão esfriar quando ela está abaixo da bola, mas não temos essa sensação se posicionarmos a mão alguns centímetros acima da bola. Isso indica que a transferência de calor está se dando preferencialmente por:

1. condução.
2. convecção.
3. radiação.
4. condução e radiação.
5. convecção e radiação.

19. (PUC MG 98) "_________é a energia que flui entre um sistema e sua vizinhança como conseqüência da diferença de temperatura que existe entre eles."

A lacuna será corretamente preenchida por:

1. trabalho
2. entropia
3. energia interna
4. calor
5. energia livre

20. (PUC RS 2000) Um sistema consiste de um cubo de 10 g de gelo, inicialmente à temperatura de 0ºC . Esse sistema passa a receber calor proveniente de uma fonte térmica e, ao fim de algum tempo, está transformado em uma massa de 10 g de água a 20ºC. Qual foi a quantidade de energia transferida ao sistema durante a transformação? dados: calor de fusão do gelo = 334,4 J/g; calor específico da água = 4,18 J / (gºC)

1. 418 J
2. 836 J
3. 4,18 kJ
4. 6,77 kJ
5. 8,36 Kj

GABARITO

VOLTAR